«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» (В. А. Сухомлинский).
Цель нашей работы — это достижение положительной динамики в развитии мелкой моторики рук детей с использованием разнообразных методов, приемов, материалов. Развитие мелкой моторики позволяет развивать мышление, внимание, восприятие, воображение, наблюдательность, речь, а также позволяет подготовить руку ребенка к письму, рисованию. Работа по развитию движения рук в нашей группе проводится каждый день. Все задания приносят детям радость, удовольствие. А чтобы заинтересовать малышей и помочь им овладеть какой-то новой информацией, мы превращаем обучение в игру и всегда хвалим малыша. Предлагаем посмотреть нашу работу с детьми первой группы раннего возраста «Сказка».
А подвижные игры – источник радостных эмоций, одно из лучших средств научить ребенка общаться с взрослыми и другими детьми. Проведение подвижных игр и упражнений повышает двигательную активность дошкольников, способствует улучшению их здоровья.
В младшей группе «Пчёлки» «День подвижных игр» начался с веселой разминки, после которой ребята вспомнили свои любимые подвижные игры, и повторили правила безопасного поведения во время игры. Затем дошколята играли в: «Ловишки — перебежки», «Кошки мышки», «Пройди, не задень», «У медведя во бору», «Птички в гнездышках», «Найди свой домик».
«День подвижных игр» доставил ребятам большое удовольствие, заряд бодрости и хорошего настроения.
