Каких животных называют дикими

Человек приручил диких животных тысячи лет назад, и с этого момента жизнь наших предков была тесно связана с ними. Какие животные называются домашними? Кто ухаживает за домашними животными? Какую пользу приносят они человеку?  – все это мы обсуждали с ребятами группы «Жемчужинки».

 

Как правило, дети очень тянутся к питомцам, общение с животными меняет их в лучшую сторону. С помощью животных ребенок улучшает коммуникативные навыки, учится состраданию, животные учат ребенка ответственности.

Какие животные есть дома у малышей и как нужно заботиться о них, мы выяснили в процессе беседы. Рассматривали картинки в энциклопедии, искали мам для малышей, складывали картинки-половинки, читали «Сказку о глупом мышонке». Узнали, как называются жилища домашних животных и попытались их построить с помощью конструктора. Детям всегда очень нравится играть с фигурками животных, сегодняшний день не был исключением. Мы узнали и что-то новое, и вспомнили то, что уже знали о домашних животных.

На прогулке с ребятами играли в подвижные игры «Лохматый пес» и «Кот и мыши», вспомнили свои любимые пальчиковые гимнастики «Котик лапкой умывается», «Есть у киски ушки», «Пошел котик на торжок».  

В средней группе «Ягодки» продолжили знакомиться с животными леса и домашними животными. «Каких животных называют дикими?», «Особенности внешнего вида», «Как звери готовятся к зиме», «Осторожно! Дикое животное!» — много ребята узнали интересного о жизни лесных жителей. Итогом дня стала коллективная работа «Скотный двор».

В старшей группе «Ромашки» ребята узнали, как дикие животные превращались в домашних. В свободной деятельности ребята играли в лото, лепили смешных зверушек, мальчики строили ферму. На прогулке выполнили фигурки животных в технике «пластилинография». А вечером  провели весёлые » Звериные физкультминутки».

С ребятами подготовительной к школе группы  беседовали о жизни зверей, их повадках и особенностях, о том, как им живётся в условиях дикой природы. Ребята сделали маски  животных из бумажных  тарелочек для игры. Также ребята рассказывали о домашних животных, которые живут рядом с ними. На примере некоторых животных сделали вывод: мир животных приносит и пользу, и некоторый вред.

Всем надо любить и изучать природу, относиться к ней бережно.