«Детское экспериментирование претендует на роль
ведущей деятельности в период дошкольного развития ребёнка»
Н. Н. Подъяков
Дети дошкольного возраста по своей природе пытливые исследователи окружающего мира. В основе экспериментальной деятельности дошкольников лежит жажда познания, стремления к открытиям, любознательность, потребность в умственных впечатлениях. Наша задача состоит в том, чтобы удовлетворить потребности детей, что в свою очередь приведёт к интеллектуальному, эмоциональному развитию. В младшей группе прошло открытое занятие по экспериментальной деятельности «Прятки»(игры с водой). Опыты с водой были интересны детям, они с удовольствием приняли участие в экспериментах. Ребята красили воду красками, прятали в закрашенную воду камешки. Сделали вывод, что в прозрачной воде камни видны, а в закрашенной воде нет.
